# Céline Nardi
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## Identification
  * **Version :** β waves
  * **Personnage :** Vilma Pönni
  * **Date de recrutement :** 16 septembre 2030
  * **Fonction :** Plongée (champignons hallucinogènes pré-processés sous forme liquide et micro-dosés)

## Couches de personnalité
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### Paraître
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Etat par défaut quand on est en pleine possession de ses moyens :
  * Image renvoyée aux autres
  * Comportement (partiellement) conscient

→ 3 valeurs / Description de quelques lignes
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  * Humour
  * Indépendance
  * Exploration

### Être
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Se manifeste en cas de léger stress :
  * Construction (partiellement) consciente de soi (séries de valeurs, croyances, opinions, …)
  * Construit par l'éducation, l'expérience et la volonté

→ 3 valeurs / Description de quelques lignes
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  * Cohérence
  * Confiance
  * Exploration

### Nature profonde
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Comportement :
  * Instinctif : impulsif et non réfléchi
  * Anormal : rompt avec les normes sociales
  * Destructeur : auto-destructeur ou dangereux pour la communauté

→ Description de quelques lignes
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  * Pulsion - Insécurité sociale :
    * Auto-destruction des liens affectifs
    * Chantages émotionnels
    * Pression affective, culpabiliser les autres, ...
    * Un détail devient un drame
  * Transe :
    * Invasion affective, recherche du contact affectif
    * Vis mal le rejet, se sent persécutée, pense que tout le monde la harcèle
    * Revoit l'images de ses parents ou de ses harceleurs à l'école dans les autres

## Déclencheurs psychologiques
[[β_waves:personnages:creation#declencheurs_psychologiques|Aide]]

### Ancrage(s)
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Déclencheur diminuant le stress psychologique - Pousse vers l'Être / le Paraître 
 
→ Au moins 2 avec les liens si nécessaire (musique, image, ...) 
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  * Voir un bonnet orange : Rappelle mon seul ami à l'école qui m'a aidée
  * Voir un pigeon : Rappelle le sentiment d'appartenance avec l'association naturaliste
  * L'odeur du chocolat chaud : Rappelle que je carburais au chocolat chaud pour mon mémoire qui s'est très bien passé

### Trauma(s)
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Déclencheur augmentant le stress psychologique - Pousse vers la Pulsion / la Transe  

→ Au moins 2 avec les liens si nécessaire (musique, image, ...)
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  * Voir un acte de violence physique (avec l'intention de vouloir faire du mal) : Rappelle la violence des autres élèves à l'école
  * Me demander de prêter quelque chose : Rappelle le harcèlement à l'école
  * Pression sociale / de groupe : Rappelle les moqueries de l'école

### Compas
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Objet aidant à la stabilité psychologique lors des plongées  
Non obligatoire, mais conseillé pour les plongées 

→ Citer l'objet avec la description de l'interaction que le personnage doit avoir avec celui-ci
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  * Mettre de manière appliquée un bonnet orange

## Enjeux
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Exemples : éthiques, économiques, politiques, spirituels, ...

→ Liste des enjeux du personnage
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  * Découvrir l'inconscient collectif
    * Curiosité naturelle poussant à l'exploration
    * Comprendre les dynamiques de groupe
    * Comment entrer en résonnance avec les autres
  * Appartenir à un groupe idéal - Émancipation des aspects négatifs du groupe pour n'en garder que l'essence positive 
    * Par le projet lui-même (travailler dans une équipe)
    * Par la dimension de l'inconscient collectif (méta-groupe)
  * Veiller à ce que l'inconscient collectif ne soit pas détourné
    * Empêcher l'instrumentalisation pour manipuler les gens


## Background
  * Harcèlement en secondaire
    * Les parents n'ont jamais été au courant des difficultés à l'école
  * Tout juste sortie de l'université
    * Études en biologie / éthologie
    * Appartenance à une association naturaliste (observation en forêt, éducation des plus jeunes, étude des comportements sociaux des animaux, ...)
    * Mémoire sur les fourmis
  * Déçue par l'association au bout d'un moment
    * Retrouve la pression sociale
    * Découvre des mécanismes désagréables (politique, problème de cohésion, abus de pouvoir, ...)
    * Reste le meilleur moment de sa vie (se sentir proche des gens, entourée, acceptée pour ce qu'elle est)
  * Perdue socialement
    * Rejoint Seishin pour comprendre les dynamiques de groupe


## Accessoires
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1 ou 2 objets avec une signification forte pour le personnage.
→ À apporter lors de l'événement
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## Interview
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Section complétée par l'organisation afin de se rappeler des réponses données.
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### Individu
Décris ton parcours
  * Diplômée de KildeU
  * Études en biologie et éthologie
  * Mémoire sur les fourmis (brillant)
  * Intérêt pour les animaux sociaux

Raconte un fait remarquable (personnel, professionnel, ... peu importe)
  * Création d'une colonie de fourmis pour mon mémoire
  * Manipulation des fourmis à travers des phéromones (par exemple ranger mon bureau)

Cite une valeur essentielle pour toi et explique pourquoi
  * La cohérence - Dans les actions, les paroles
  * Instaure une confiance envers les situations et les gens, une forme de transparence

Quelle est ta situation familiale ? (par rapport au rythme de travail)
  * Sans enfant, pas de partenaire
  * Pas de famille à charge, pas d'animaux de compagnie
  * Juste des fourmis qui sont assez autonomes

### Rapport à la société
Que signifie le logo de Seishin pour toi ? 
  * Pas beaucoup étudié les méduses
  * Les petites tentacules qui rejoignent un seul cerveau qui les manipule toutes

Qu'apportes-tu au projet ?
  * Intérêt fort pour le sujet, donc forte motivation
  * Savoir et savoir-faire en terme de collectif
  * Esprit aventureux pour la plongée (a fait partie d'une association pour observer l'esprit collectif d'autres espèces)

Quelles sont tes ambitions pour Seishin ?
  * Avancer dans la recherche
  * Avoir des réponses aux questions
  * On connait si peu sur le sujet - Trouver de nouvelles expériences à faire
  * Ouverte à toutes les possibilités de résultat - On ne sait pas où le sujet va nous mener (c'est comme promener un gros chien)

Qu'aimerais-tu que le projet t'apporte ?
  * Plus grande compréhension de l'esprit humain
  * Qu'est-ce qui nous relie, comment ça nous impacte
  * Faire partie de cette recherche, ce progrès

### Profil psychologique
Comment gères-tu le stress ?
  * Bonne gestion du stress
  * Pas mal d'expérience dans la vie qui a habitué au stress
  * Gère le stress par l'humour

Quel rôle tiens-tu dans une équipe ?
  * Expérience en association
  * Plutôt support de l'ombre, support au groupe en terme de collaboration
  * Technique / nerd - Pas le moteur

Quelle est ta relation à l'autonomie ?
  * Très autonome (la preuve par mon mémoire)
  * Travaille très bien seule, mais aime aussi travailler avec les gens

Qu'est-ce que ton entourage dit de toi ? (tes collègues, tes amis, ta famille, ...)
  * Brillante - Me réduisent aux points à l'université
  * Humour - Empathie
  * Apprécient les conseils donnés

### Autres
Des questions ?
  * Combien d'heures par semaine ?
  * On choisit notre poste ?

Thé ou café ?
  * Thé - Plus de variété
  * Mais le mieux, c'est le chocolat chaud qui apaise

## Évaluation en dynamique de groupe
  * Ne prend pas la lead par défaut - Temporise pour l'ensemble du groupe si le leader prend trop de place
  * N'hésite pas à contredire certaine décision qui créeraient de la tension dans le groupe
  * Curiosité intellectuelle, pose des questions pertinentes, ...
  * Sous stress : focalise sont attention sur un nombre limité de personnes (en qui elle a confiance ?) ou s'éloigne de la source du stress
  * Sociabilise facilement - N'hésite pas à suivre le groupe pour les sorties